《东莞理工城院教育》2020年第一期目次

启发式实验教学在大学计算机课程教学中的应用

蹇 柯 胡良兰 潘玉茹

(东莞理工学院城市学院,广东 东莞 523419)

摘要: 针对大学计算机课程实验教学中的不足,提出了知识点与实践结合、拓展软件功能、实验设计作品化等以计算思维能力培养为导向的启发式实验教学方法。教学效果分析表明启发式实验教学能提高学生学习主动性,培养学生的计算思维能力并用于实践,取得了良好的效果。

关健词:计算思维;启发式实验;实验教学

中图分类号:G640 文献标城码:A 文章编号:(粤O)L0150003(2020)01-42-05