《岭南学术研究》2018年第三期.目次

高校朋辈心理辅导员分层分类培养模式探究

王彦娜 余 琼 詹海都

东莞理工学院城市学院,广东 东莞 523419

摘要: 朋辈心理辅导员是高校开展心理健康教育工作的生力军。为了更好地培养朋辈心理辅导员, 尝试采用“分层分类培养模式”进行探究,打造系统性课程体系,分化不同培养方向,秉持“做中学,学中做”的理念,旨在培养一支具备专业素养的朋辈心理辅导员队伍。

关健词:朋辈心理辅导;分层分类;培养

中图分类号:G448 文献标城码:A 文章编号:( 粤O)L0150003(2018)03-70-03